Neuropsykiatrisk funktionsvariation

Med en påtaglig ökning av diagnoser relaterade till neuropsykiatriska funktionsvariationer och en snabb utveckling av forskning och metoder inom området, är behovet av kompetensutveckling för medarbetare inom samhällsviktiga organisationer såsom skola, vård och omsorg mer akut än någonsin.

Utbildningen är en vidareutbildning för yrkesverksamma inom skola, vård och omsorg. Yrkeserfarenhet är en förutsättning för att kunna tillgodogöra sig utbildningens innehåll eftersom kopplingen mellan teori och praktik är en röd tråd i utbildningen både vid erfarenhetsutbytet mellan de studerande och vid tillämpning i egen praktik.

Ansök nu för start i november

Om utbildningen

Utbildningen bedrivs distansförlagd på kvartsfart och omfattar 40 YHP. Den omfattar fyra platsträffar på Campus Nynäshamn där man även kan välja att delta digitalt/hybrid. Upplägget innebär i regel en föreläsning i veckan med tillkommande självstudier.

Nästa utbildningsstart: 4 november 2024

kommer även finnas en start våren (mars) 2025

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om/i

Neuropsykiatriska funktionshinder – hur dessa yttrar sig och påverkar genom livet
Grupper som riskerar att inte uppmärksammas t ex personer med annat förstaspråk än svenska,
personer med alkohol- och narkotikaproblem, äldre samt flickor och kvinnor
Hur en neuropsykiatrisk utredning genomförs
Samsjuklighet
Metoder för att förebygga utmanande beteende
Samverkan och samverkansaktörer
Modeller för vård- och stödsamordning
Arbetssättet Individens behov i centrum (IBIS) samt samordnad individuell plan (SIP)
Bemötande; olika metoder inom tillämpad beteendeanalys (TBA) så som lågaffektivt bemötande, positiv förstärkning etc.
Bemötande mot vårdnadshavare, föräldrar, anhöriga
Påverkan av individuell kravbild, bemötande samt affektnivå mot klient/brukare
Insatser för jämställdhet
Lagar och förordningar så som socialtjänstlagen, OSL, LVU, LVM, LSS, LSU, HSL,
Barnkonventionen.

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter i att

Upptäcka och bedöma symtom på neuropsykiatriska funktionshinder inklusive samsjuklighet
Använda sig av individanpassat arbetssätt
Använda individanpassade metoder vid utmanande beteende
Förståelse för hur NPF-diagnos påverkar genom hela livsloppet
Arbeta i samverkan med andra aktörer för ökad vård- och stödsamordning
Arbeta för ökad jämställdhet för personer med neuropsykiatriska funktionshinder
Tillämpa gällande lagar och förordningar

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser att

Planera, implementera och utveckla
Öka kvaliteten i det egna arbetet med patienter/brukare/elever och närstående och i samverkan med andra aktörer
Samverka för sammanhållet stöd och sammanhållen vård

Behörighetskrav

Förkunskapskrav 1 år halvtid av arbete inom skola, hälso- och sjukvård, socialt arbete inklusive elevhälsa som t ex socialsekreterare, handläggare inom LSS, kurator, sjuksköterska, undersköterska, socialpedagog, behandlingspedagog, stödpedagog eller arbete inom polisen.

I samband med din ansökan behöver du styrka dina förkunskapskrav.